为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》等文件要求，深化五要素联动改革落地实践，切实推动职业教育教学改革提质增效，8月16日至20日，由教育部职业教育发展中心主办、北京国人通教育科技有限公司承办的职业院校关键办学要素改革与实务专题培训班（第三期）在贵州六盘水职业技术学院成功举办。
教育部职业教育发展中心教师发展处副处长涂三广，六盘水职业技术学院党委书记李志、党委副书记王万春、副院长莫莉、副院长王三宁、人事处处长刘荣辉，北京国人通教育科技有限公司西南区负责人吴开拓出席开班仪式。开班仪式由王万春主持，来自全国各地的职业院校分管教学校领导、教学管理人员、骨干教师共104人参加本次培训。
开班仪式上，涂三广强调了职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素改革的重要性。他指出，新一轮职教改革是系统性、结构性变革，核心要聚焦专业动态调整、课程重构、新形态教材开发、教师能力提升、产教融合创新等关键任务，破解办学育人痛点难题。他对全体参训学员提出四点希望：一是深学细悟把准改革方向，二是学以致用破解实践难题，三是互学互鉴汇聚改革合力，四是严守纪律涵养优良学风，立足岗位践行职教改革新理念、新方法。
李志介绍了六盘水职业技术学院办学底蕴、专业建设、产教融合及人才培养成果。他指出，职业教育五大关键办学要素环环相扣、相辅相成，共同构筑高技能人才培养的核心体系，教师能力更是撬动职教改革的关键支点，本次培训紧扣教师能力提升主线，是落实教育强国建设部署的具体实践。他希望全体参训学员潜心研学、吃透改革内涵，学用结合、破解办学难题，互学互鉴、凝聚改革共识，充分借助培训平台交流经验、碰撞思路，将先进改革理念与实操方法带回工作岗位。
吴开拓介绍了北京国人通教育科技有限公司的发展历程、平台资源、服务能力及多年来深耕教育领域、服务职教师资培训的工作成果。作为教育部职业教育发展中心合作承训单位，国人通公司将会全力保障培训有序开展、落地见效，助力全体学员学有所获、学以致用。
本次培训围绕职业院校关键办学要素改革核心主题，精准设计改革政策解读、专业布局优化、课程体系重构、新形态教材开发、师资队伍建设、产教融合实践等模块，汇聚国内顶尖职教专家团队，创新采用“专题讲座+案例分享+实操工坊+现场教学+网络研修”五位一体的多元化培训模式，组织学员结合本校办学实际，完成核心课程能力清单绘制、改革方案初稿撰写等实操任务，切实破解职业院校教学改革落地难、实操弱的问题，全方位提升培训实效。
培训期间，国家教育行政学院邢晖教授围绕职业教育教学关键要素改革政策、新时代职教发展理念、高技能人才培养等核心内容开展系统解读，阐释改革政策内核、实施逻辑与落地路径。湖南汽车工程职业大学尹万建校长聚焦产业需求导向，分享高职院校专业布局优化、专业动态调整的实践经验。南京工业职业技术大学丁继斌教授深耕课程改革领域，详细讲解课程能力图谱绘制方法、技能点拆解技巧，并组织学员开展专项实操演练。岭南师范学院董仁忠研究员围绕职业教育新形态教材建设，解读数字教材、创新教材的建设路径与发展趋势。天津职业大学王海英院长立足“双师型”教师队伍建设，分享教师五维能力提升、校企双向赋能的创新实践案例。各位专家结合一线办学实操经验，以政策解读、案例剖析、方法讲授的形式，全方位拆解职业院校办学要素改革重点、难点与关键点。
培训期间还组织学员走进六枝美锦集团校企合作基地、贵州三线建设博物馆开展现场教学，深耕产教融合实践、厚植红色育人底蕴。线上开设专属研修课程，涵盖产教融合典型案例、AI赋能教学与科研、数字教材建设三大学习模块，配套数十门精品拓展课程，为学员搭建长期学习、持续赋能的线上学习阵地。
在8月20日举办的结业仪式上，王万春以“高、实、新”三字总结本次培训成效。他表示本次培训站位高远，立足教育强国建设战略，系统厘清五大办学要素联动改革逻辑，夯实了学员改革思想根基；内容务实接地气，聚焦专业建设、课程改革、教材开发、师资培育等核心领域，搭配实地教学，提供了可复制、可落地的改革实操方法；视野新颖前沿，紧扣数字化发展趋势，依托线上多元课程，拓宽了职教数字化改革创新思路。
本次培训立足职业教育改革发展新形势、新要求，紧扣职业院校关键办学要素改革的核心任务，精准对接产业发展与人才培养需求，有效解答了职业院校在专业建设、课程改革、教材开发、师资培育、产教融合等工作中的困惑。同时搭建了全国职业院校交流互鉴、协同发展的优质平台，有效推动职教改革理念、先进办学经验、创新实践模式的传播共享，为各地职业院校深化内涵建设、健全办学体系、提升关键办学能力、推进职业教育高质量发展注入强劲动力。
（撰稿：北京国人通教育科技有限公司 刘建妹 六盘水职业技术学院刘荣辉、陆玉龙）
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